Ahozkotasuna eta multimedia diskurtsoa

Mota: Enborrezkoa

Kreditu kopurua: ECTS 3 kreditu

Azalpena: Ahozko hizkuntza aise eta eraginkortasunez erabiltzeko estrategia linguistiko eta extralinguistikoak lantzen dira ikasgai honetan, bereziki aintzat hartuta zein diren multimedia euskarrietako audiogintzaren eta bideogintzaren bereizgarri linguistikoak.

Irakaskuntza-metodologia: Helburu horiek ikusmiran, Web 2.0k ahozko hizkuntza lantzeko eskaintzen dizkigun baliabideak baliatuko ditugu ikasgai honetan eta ikasleak ahozko testu mota desberdinak lantzen ditu proiektu orokor batean integratuta.

Honako klase-mota hauek bereiz daitezke ikasgai honetan:

  • Eskola magistralak (0,50 kreditu).

  • Mintegi-orduak (1 kreditu).

  • Praktika-saioak (1,5 kreditu).

Egitaraua:

  1. Testuinguratze berezitasunak multimedia alorreko ahozko komunikazioan
  2. Multimedia alorreko ahozko testuen berezitasun diskurtsiboak
  • Berezko estrategia pragmalinguistikoak
  • Morfosintaxia bereizgarriak
  • Lexikoaren kudeatzea

3. Estrategia prosodikoak.

  • Baliabide prosodikoak eta testuaren segmentazioa
  • Ebakera, Intentsitatea,Tonua
  • Pausa-isiluneen zeregin diskurtsiboa

4. Estrategia extralinguistikoak

  • Kinesia eta proxemika
  • Publiko eta hizlariaren kokapena
  • Elementu teknikoen erabilera

Bibliografia:

  • Alcoba, S. (koord.) (1999) La oralización, Bartzelona, Ariel Practicum.

  • Alcoba, S. (koord.) (2000) La expresión oral, Bartzelona, Ariel Practicum.

  • Alonso,C.M; J.A Fuentes & E. Rodero (2004) La radio que convence. Manual para creativos y locutores publicitarios. Bartzelona:Ariel.
  • Balsebre, A. (2004) El lenguaje radiofónico. Ed. Catedra
  • Biber, D. (1991 [1988]), Variation across speech and writing. Cambridge: Cambridge
  • Biber, D. & E. Finegan (arg.) (1994), Sociolinguistic perpectives on register. Oxford: Oxford University Press.
  • Blanco I., & P. Fernandez (koord) (2004) El lenguaje radiofónico: la comunicación oral. Ed. Fragua
  • Block, M. (1998) Writing news for TV and radio: the interactive CD and handbook. Chicago: Bonus Books.
  • Briz, A. (koord) (2008) Saber hablar. Instituto Cervantes. Madril: Aguilar
  • Calsamiglia, H. Y Tusón, A. (1999) Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso, Barcelona, Ariel Lingüística.
  • Cebrián, M. (2007) Modelos de radio, desarrollos e innovaciones. Fragua Comunicación. Ed. Fragua
  • Gordillo, I.(2009) Manual de narrativa televisiva. Ed. Sintesis
  • Hernández Herrero, J.A. & M.C. Garcia Tejera (2004) El arte de Hablar. Manual de Retórica práctica y oratoria moderna. Bartzelona: Ariel
  • Lorenzo-Dus, N. (2008) Television Discourse: Analysing Language in the Media, Palgrave Macmillan eds.
  • Macia, C. (2007) El reportaje en la prensa. Analisis del proposito de los recursos del género periodistico.Universitas S.L
  • Martinez-Costa M.P. (koord.) (2002) Información radiofónica. Cómo contar noticias en la radio hoy. Ariel Communicación
  • Martinez-Costa M.P. (2005) Lenguage, género y programas de radio. Introducción a la narrativa radiofónica. Iruña: Eunsa.
  • Oliva, L. Sitjá, X. (2007) La noticias en radio y televisión. Ed. Omega